Berikut ini adalah artikel tentang contoh soal Penilaian Tengah Semester (PTS) mata pelajaran Pendidikan Pancasila atau PKN untuk kelas 6 SD/MI semester 2 Kurikulum Merdeka beserta kunci jawabannya.
Soal PTS Pendidikan Pancasila kelas 6 semester 2 Kurikulum Merdeka dapat digunakan sebagai bahan latihan di rumah menjelang pelaksanaan Sumatif Tengah Semester (STS).
Dengan 30 soal PTS/STS Pendidikan Pancasila kelas 6 semester 2 Kurikulum Merdeka ini, kalian dapat memanfaatkan untuk membantu proses belajar di rumah.
Sebelum melihat kunci jawabannya, cobalah terlebih dahulu untuk menjawab contoh soal PTS Pendidikan Pancasila kelas 6 SD/MI Semester 2 Kurikulum Merdeka ini.
Ayo, simak contoh soal PTS Pendidikan Pancasila kelas 6 SD/MI Semester 2 Kurikulum Merdeka beserta kunci jawabannya untuk STS PKN.
Artikel Soal dan Pembahasan Toleransi Beragama dan Keberagaman Budaya di Indonesia
Indonesia dikenal dengan keberagaman budaya, agama, suku, dan bahasa. Keberagaman ini tentunya perlu diimbangi dengan sikap toleransi yang tinggi antar sesama, khususnya dalam lingkungan sekolah dan masyarakat. Dalam soal-soal berikut, kita akan membahas pentingnya memahami dan mempraktikkan toleransi dalam kehidupan sehari-hari.
Soal 1: Toleransi Beragama Perhatikan tindakan berikut:
- Mempersilakan umat agama lain beribadah
- Mencampuradukkan ajaran agama
- Ikut beribadah dengan tata cara agama lain
- Berteman dengan siapa saja tanpa memandang agama
Tindakan-tindakan yang merupakan contoh dari toleransi beragama ditunjukkan oleh nomor…
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 4
Jawaban: D. 1 dan 4
Pembahasan:
Toleransi beragama berarti menghargai keyakinan orang lain tanpa mencampuradukkan ajaran agama atau ikut serta dalam ibadah agama lain jika tidak sejalan dengan ajaran yang kita yakini. Mempersilakan umat agama lain beribadah dan berteman dengan siapa saja tanpa memandang agama adalah contoh tindakan yang menghargai perbedaan agama, sedangkan mencampuradukkan ajaran agama atau ikut beribadah dengan tata cara agama lain dapat menimbulkan kebingungannya sendiri.
Soal 2: Kewenangan Menjadi Ketua Kelas Siswa kelas VI SD Merdeka berjumlah 20 orang. Ada 17 orang beragama Islam, 2 orang beragama Kristen, dan 1 orang beragama Katolik. Siswa yang berhak menjadi ketua kelas VI yaitu…
A. siswa yang beragama Islam
B. siswa yang beragama Katolik
C. siswa yang beragama Kristen
D. seluruh siswa kelas VI
Jawaban: D. seluruh siswa kelas VI
Pembahasan:
Setiap siswa, tanpa memandang agama, memiliki hak yang sama untuk dipilih menjadi ketua kelas. Pemilihan ketua kelas tidak didasarkan pada agama, tetapi pada kemampuan dan integritas siswa. Oleh karena itu, semua siswa kelas VI berhak untuk dipilih menjadi ketua kelas.
Soal 3: Sikap Toleransi terhadap Upacara Adat Upacara adat rambu solok atau aluk rambu solok adalah tradisi suku Toraja, yang merupakan upacara pemakaman. Jika kalian berasal dari Aceh atau Bali dan berada di Toraja, sikap toleransi yang dapat dilakukan adalah…
A. tidak peduli dengan upacara adat tersebut karena tidak sesuai dengan ajaran agama dan kebiasaan suku kalian
B. ikut hadir mendokumentasikan kegiatan tersebut karena menjadi salah satu kekayaan budaya Indonesia, tetapi tidak ikut makan sajian daging sembelihannya
C. ikut hadir mendokumentasikan dan ikut makan sajian yang diberikan dalam upacara adat tersebut, baik daging kerbau, sapi, ataupun babi sebagai bentuk sikap toleransi
D. mendokumentasikan dan melakukan live streaming di akun media sosial sambil membandingkan dengan upacara adat kematian dari daerah sendiri, kemudian mengomentari bahwa upacara adat daerah sendiri lebih bagus
Jawaban: B. ikut hadir mendokumentasikan kegiatan tersebut karena menjadi salah satu kekayaan budaya Indonesia, tetapi tidak ikut makan sajian daging sembelihannya
Pembahasan:
Sikap toleransi terhadap budaya lain tidak mengharuskan kita untuk mengikuti sepenuhnya kebiasaan mereka, tetapi menghargai dan memahami bahwa itu adalah bagian dari kekayaan budaya Indonesia. Menghadiri acara sebagai bentuk penghormatan terhadap budaya tersebut tanpa melanggar keyakinan pribadi adalah bentuk sikap toleransi yang baik.
Soal 4: Menggunakan Bahasa Daerah Berdasarkan data Badan Pusat Statistik (BPS) Tahun 2020, hanya 61-62 persen generasi muda yang menggunakan bahasa daerah di lingkungan keluarga. Jika ayahmu berasal dari suku Jawa dan ibumu berasal dari suku Batak, bagaimana kamu menyikapi hal tersebut?
A. Tidak perlu belajar bahasa Jawa dan Batak, tetapi lebih mengutamakan belajar bahasa Indonesia karena itu adalah toleransi dalam keberagaman budaya.
B. Menggunakan bahasa Indonesia serta hanya belajar bahasa Jawa karena lebih mudah dipelajari dan mengikuti bahasa daerah Ayah.
C. Menggunakan bahasa Indonesia serta hanya belajar bahasa Jawa karena lebih mudah dipelajari dan mengikuti bahasa daerah Ibu.
D. Menggunakan bahasa Indonesia, tetapi berusaha mempelajari dan mempraktikkan bahasa Jawa dan bahasa Batak untuk melestarikan bahasa daerah.
Jawaban: D. Menggunakan bahasa Indonesia, tetapi berusaha mempelajari dan mempraktikkan bahasa Jawa dan bahasa Batak untuk melestarikan bahasa daerah.
Pembahasan:
Mempelajari bahasa daerah sangat penting untuk melestarikan budaya dan tradisi. Menggunakan bahasa Indonesia adalah kewajiban dalam komunikasi sehari-hari, tetapi juga penting untuk mempelajari bahasa daerah sebagai bentuk penghargaan terhadap warisan budaya kedua orang tua.
Soal 5: Keberagaman Indonesia Bangsa Indonesia, penduduknya memiliki keberagaman budaya dan agama sehingga dikenal sebagai…
A. bangsa yang tunggal
B. bangsa yang majemuk
C. bangsa yang demokratis
D. bangsa yang liberal
Jawaban: B. bangsa yang majemuk
Pembahasan:
Indonesia dikenal sebagai bangsa yang majemuk, yang artinya terdiri dari berbagai suku, agama, dan budaya yang berbeda. Keberagaman ini adalah salah satu ciri khas yang harus dijaga dan dihormati oleh setiap warganya.
Soal 6: Sikap Etnosentrisme Sikap seseorang yang merasa budaya dan agama sendiri paling baik dan memandang rendah budaya dan agama orang lain disebut…
A. sikap stereotipe
B. sikap chauvinisme
C. sikap ekstremisme
D. sikap etnosentrisme
Jawaban: D. sikap etnosentrisme
Pembahasan:
Sikap etnosentrisme adalah pandangan bahwa budaya dan agama sendiri lebih superior dibandingkan budaya dan agama orang lain. Sikap ini dapat merusak keharmonisan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Soal 7: Intoleransi di Sekolah Berikut ini intoleransi beragama yang masih sering terjadi di lingkungan sekolah yaitu…
A. melaksanakan piket bersama sesuai jadwal
B. memutar musik kencang ketika tetangga beribadah
C. merundung teman sekelas yang agamanya berbeda
D. berkelompok dengan teman yang agamanya minoritas
Jawaban: C. merundung teman sekelas yang agamanya berbeda
Pembahasan:
Intoleransi beragama dapat muncul dalam berbagai bentuk, salah satunya adalah merundung teman yang memiliki agama berbeda. Ini adalah sikap yang tidak dapat diterima dalam kehidupan sekolah yang seharusnya mendidik siswa untuk saling menghormati perbedaan.
Soal 11. Berdasarkan Data Badan Pusat Statistik (BPS) Tahun 2020, hanya 61‒62 persen generasi muda yang menggunakan bahasa daerah di lingkungan keluarga. Karena tidak adanya pembiasaan di lingkungan keluarga dan latar belakang orang tua yang berbeda, makin banyak generasi muda yang tidak menggunakan bahasa daerah. Jika ayahmu berasal dari suku Jawa dan ibumu berasal dari suku Batak, bagaimana kamu menyikapi hal tersebut?
A. Tidak perlu belajar bahasa Jawa dan Batak, tetapi lebih mengutamakan belajar bahasa Indonesia karena itu adalah toleransi dalam keberagaman budaya.
B. Menggunakan bahasa Indonesia serta hanya belajar bahasa Jawa karena lebih mudah dipelajari dan mengikuti bahasa daerah Ayah.
C. Menggunakan bahasa Indonesia serta hanya belajar bahasa Jawa karena lebih mudah dipelajari dan mengikuti bahasa daerah Ibu.
D. Menggunakan bahasa Indonesia, tetapi berusaha mempelajari dan mempraktikkan bahasa Jawa dan bahasa Batak untuk melestarikan bahasa daerah.
Jawaban: D. Menggunakan bahasa Indonesia, tetapi berusaha mempelajari dan mempraktikkan bahasa Jawa dan bahasa Batak untuk melestarikan bahasa daerah.
Pembahasan: Sebagai generasi muda, kita perlu menjaga dan melestarikan warisan budaya, termasuk bahasa daerah. Meskipun bahasa Indonesia adalah bahasa nasional yang digunakan dalam komunikasi sehari-hari, penting juga untuk mempelajari dan menggunakan bahasa daerah agar tidak punah dan tetap terjaga keberagaman budaya.
Soal 12. Dalam agama Islam, terdapat larangan mengonsumsi daging babi. Suatu hari, ada teman kalian yang beragama Islam datang ke rumah. Kebetulan, ibumu sedang memasak samsam babi. Tindakan yang sebaiknya kalian lakukan yaitu. . .
A. tidak mengajaknya makan
B. mencarikan pilihan makanan lainnya
C. membujuk temanmu untuk mencicipi masakan ibu
D. langsung menghidangkan dan mempersilakannya makan
Jawaban: B. mencarikan pilihan makanan lainnya
Pembahasan: Sikap yang baik adalah menghormati keyakinan teman yang berbeda agama. Mengingat bahwa teman tersebut beragama Islam dan tidak mengonsumsi daging babi, sebaiknya mencarikan pilihan makanan lain yang bisa dinikmati oleh teman tersebut.
Soal 13. Setiap orang bebas memeluk agama dan beribadah menurut agamanya. Hal ini sesuai dengan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pasal. . .
A. 28C ayat (1)
B. 28E ayat (1)
C. 29C ayat (1)
D. 29E ayat (1)
Jawaban: B. 28E ayat (1)
Pembahasan: Pasal 28E ayat (1) UUD 1945 menjamin kebebasan tiap orang untuk memeluk agama dan beribadah menurut agama masing-masing, yang mencerminkan prinsip kebebasan beragama di Indonesia.
Soal 14. Berikut ini intoleransi beragama yang masih sering terjadi di lingkungan sekolah yaitu. . .
A. melaksanakan piket bersama sesuai jadwal
B. memutar musik kencang ketika tetangga beribadah
C. merundung teman sekelas yang agamanya berbeda
D. berkelompok dengan teman yang agamanya minoritas
Jawaban: C. merundung teman sekelas yang agamanya berbeda
Pembahasan: Intoleransi beragama sering kali muncul dalam bentuk perundungan terhadap teman sekelas yang beragama berbeda. Hal ini bertentangan dengan prinsip saling menghargai dan menghormati perbedaan agama.
Soal 15. Beberapa provinsi di Indonesia mengalami pemekaran, sehingga jumlah provinsi di Indonesia bertambah. Banyak provinsi yang ada di Indonesia saat ini yaitu. . .
A. 33 provinsi
B. 35 provinsi
C. 38 provinsi
D. 39 provinsi
Jawaban: C. 38 provinsi
Pembahasan: Saat ini, Indonesia terdiri dari 38 provinsi setelah terjadinya beberapa pemekaran daerah.
Soal 16. Provinsi di Indonesia dipimpin oleh kepala daerah yaitu gubernur dan wakil gubernur. Pasangan gubernur dan wakil gubernur dipilih secara langsung setiap. . .
A. 1 tahun sekali
B. 3 tahun sekali
C. 4 tahun sekali
D. 5 tahun sekali
Jawaban: D. 5 tahun sekali
Pembahasan: Pemilihan umum untuk gubernur dan wakil gubernur di Indonesia dilaksanakan setiap lima tahun sekali, sebagai bagian dari sistem demokrasi yang berlaku.
Soal 17. Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah provinsi itu dibagi atas kabupaten dan kota, yang tiap-tiap provinsi, kabupaten, dan kota itu mempunyai pemerintahan daerah, yang diatur dengan undang-undang. Pernyataan tersebut merupakan bunyi UUD Negara Kesatuan Indonesia Tahun 1945 pasal. . .
A. 17 ayat (1)
B. 18 ayat (1)
C. 19 ayat (1)
D. 20 ayat (1)
Jawaban: B. 18 ayat (1)
Pembahasan: Pasal 18 ayat (1) UUD 1945 mengatur pembagian wilayah Indonesia menjadi provinsi, kabupaten, dan kota, serta pemerintahan daerah yang mengatur urusan masing-masing, sesuai dengan undang-undang.
Soal 18. Daerah Istimewa Yogyakarta memiliki keistimewaan tersendiri. Pemilihan Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta dilakukan dengan cara. . .
A. dipilih secara langsung oleh rakyat
B. dipilih oleh presiden dan wakil presiden
C. dipilih melalui musyawarah mufakat
D. dipilih dari keturunan keluarga yang berkuasa
Jawaban: D. dipilih dari keturunan keluarga yang berkuasa
Pembahasan: Pemilihan gubernur di Daerah Istimewa Yogyakarta memiliki keistimewaan, yaitu dilakukan oleh keturunan keluarga yang berkuasa, yakni Sultan dan Raja yang memerintah di Yogyakarta.
Soal 19. Demi menunjang kelancaran pelaksanaan urusan pemerintahan umum dibentuk Forkopimda provinsi. Berikut ini yang merupakan anggota Forkopimda provinsi yaitu . . .
A. Sekretariat Daerah Provinsi
B. Kepala Badan Intelijen Negara
C. Panglima Komando Daerah Militer
D. Kepala Badan Keamanan Nasional
Jawaban: C. Panglima Komando Daerah Militer
Pembahasan: Forkopimda (Forum Koordinasi Pimpinan Daerah) adalah lembaga yang terdiri dari berbagai unsur pemerintahan daerah, termasuk di dalamnya Panglima Komando Daerah Militer yang berperan dalam menjaga ketertiban dan keamanan.
Soal 20. Ridwan berasal dari Bandung, sedangkan Rano berasal dari DKI Jakarta. Ada pertandingan sepak bola antara provinsi asal Ridwan dengan Rano. Tindakan Ridwan sebaiknya. . .
A. tidak mendukung tim sepak bola manapun
B. mendukung tim DKI Jakarta untuk menjaga pertemanan
C. mengajak Rano ikut mendukung tim Bandung
D. dukung tim Bandung dan menghargai perbedaan dukungan
Jawaban: D. dukung tim Bandung dan menghargai perbedaan dukungan
Pembahasan: Ridwan sebaiknya tetap mendukung tim asalnya, Bandung, sambil menghargai bahwa Rano mendukung tim DKI Jakarta. Hal ini menunjukkan sikap menghormati perbedaan dan menjaga persahabatan.
Demikian beberapa contoh soal dan pembahasan yang berkaitan dengan Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan di kelas 6 SD.
Soal 21. Indonesia merupakan negara kepulauan yang memanjang dari barat ke timur dan terbagi menjadi 38 provinsi. Maksud dari pernyataan “provinsi sebagai bagian dari NKRI” adalah ….
A. membagi kekuasaan agar provinsi berdiri sendiri dan mandiri tanpa dibantu pemerintah pusat
B. melaksanakan pemerintahan sendiri berdasarkan aspirasi masyarakat daerah tanpa bertanggung jawab kepada pemerintah pusat
C. memiliki wewenang mengurus urusan pemerintahan daerah, tetapi masih berada dalam kerangka NKRI
D. berlomba agar menjadi provinsi terbaik dan merendahkan provinsi lain
Jawaban: C. memiliki wewenang mengurus urusan pemerintahan daerah, tetapi masih berada dalam kerangka NKRI
Pembahasan: Provinsi-provinsi di Indonesia memiliki kewenangan untuk mengurus urusan pemerintahan daerah sesuai dengan otonomi daerah, namun mereka tetap menjadi bagian dari Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), dengan kewajiban untuk mematuhi konstitusi dan undang-undang negara.
Soal 22. Lembaga yang memberikan pertimbangan dan persetujuan terhadap bakal calon gubernur dan bakal calon wakil gubernur yang diusulkan oleh Penyelenggara Pemilihan Kepala Daerah Papua yaitu. .
A. LSM
B. MRP
C. MPR
D. BPK
Jawaban: B. MRP
Pembahasan: Majelis Rakyat Papua (MRP) adalah lembaga yang memberikan pertimbangan dan persetujuan terhadap bakal calon gubernur dan wakil gubernur di Papua sesuai dengan otonomi khusus yang diberikan kepada provinsi tersebut.
Soal 23. Perhatikan provinsi berikut!
Aceh
Papua
Jambi
Gorontalo
Provinsi yang mendapatkan otonomi khusus dari pemerintah pusat ditunjukkan oleh nomor. . .
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 4
Jawaban: A. 1 dan 2
Pembahasan: Aceh dan Papua merupakan provinsi yang mendapatkan otonomi khusus dari pemerintah pusat. Aceh dengan penerapan syariat Islam, dan Papua dengan pengaturan pemerintahan yang lebih otonom.
Soal 24. Perhatikan Peta Indonesia berikut ini.
Gambar Peta Indonesia yang ada di buku Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka halaman 131.
SOAL PTS – Gambar Peta Indonesia yang ada di buku Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka halaman 131.
Sunda Kecil, Sumatra, dan Maluku adalah tiga dari delapan provinsi yang terbentuk pada awal kemerdekaan. Provinsi tersebut ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1, 2, 3
B. 2, 1, 6
C. 3, 1, 6
D. 4, 1, 5
Jawaban: C. 3, 1, 6
Pembahasan: Pada awal kemerdekaan Indonesia, beberapa provinsi yang terbentuk antara lain Sunda Kecil (Bali, NTB, NTT), Sumatra, dan Maluku. Pemilihan provinsi ini dapat dilihat dalam peta yang ditunjukkan dalam soal.
Soal 25. Riki beberapa kali ketahuan menyontek oleh guru. Manda ingin memasukkan Riki ke dalam kelompok belajar. Namun, beberapa teman kelompok belajar lainnya tidak menyetujui Riki bergabung karena dia suka menyontek. Bagaimana pendapatmu tentang sikap Manda?
Jawaban: Sikap Manda sangat baik karena memberikan kesempatan kepada Riki untuk memperbaiki dirinya.
Pembahasan: Manda memberikan kesempatan kepada Riki untuk belajar dengan cara yang benar. Dengan bergabung dalam kelompok belajar, Riki bisa mendapat bantuan dari teman-temannya untuk memperbaiki kebiasaannya, serta mendorongnya untuk tidak menyontek lagi.
Soal 26. Jika ayah dan ibu kalian berasal dari suku yang berbeda, kalian memiliki kesempatan lebih banyak untuk mempelajari dua kebudayaan tersebut sejak kecil. Bagaimana cara kalian mempelajari kedua budaya tersebut?
Jawaban:
Cara mempelajari kedua budaya tersebut bisa dilakukan dengan:
- Menggunakan bahasa daerah ayah dan ibu dalam percakapan sehari-hari.
- Mempelajari tarian, lagu, dan adat istiadat dari kedua suku.
- Mencoba makanan khas dari masing-masing budaya.
- Mengikuti acara budaya yang berkaitan dengan kedua suku tersebut.
Pembahasan: Memiliki orang tua yang berasal dari suku yang berbeda adalah peluang besar untuk mempelajari dan merasakan dua kebudayaan yang berbeda. Menghormati dan mengamalkan kedua budaya tersebut dapat memperkaya identitas diri dan meningkatkan toleransi terhadap perbedaan.
Soal 27. Setiap warga negara mendapat kebebasan memeluk agama dan melaksanakan ibadah. Kebebasan tersebut berarti kita juga wajib menghormati teman yang berbeda agama ataupun berbeda cara ibadahnya.
Sikap tersebut sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945 pasal berapa?
Jawaban: Sikap tersebut sesuai dengan Pasal 29 ayat (2) UUD 1945, yang berbunyi: “Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya itu.”
Pembahasan: Pasal ini menegaskan bahwa setiap individu di Indonesia berhak memeluk agama dan melaksanakan ibadah sesuai keyakinannya, dan negara menjamin kebebasan ini. Oleh karena itu, kita harus menghormati perbedaan agama dan cara ibadah orang lain.
Soal 28. Salah satu unsur budaya adalah alat musik tradisional. Apa nama alat musik khas Jawa Barat yang terbuat dari bambu dan dimainkan dengan cara digoyang?
Jawaban: Alat musik khas Jawa Barat yang terbuat dari bambu dan dimainkan dengan cara digoyang adalah angklung.
Pembahasan: Angklung adalah alat musik tradisional yang terbuat dari bambu dan dimainkan dengan cara digoyang. Angklung memiliki nilai budaya yang tinggi dan menjadi warisan budaya Indonesia yang terkenal di dunia.
Soal 29. Ada salah satu rumah khas Papua yang hanya dapat temui pada suku Dani. Rumah ini hanya yang ditempati oleh laki-laki. Rumah ini memiliki bentuk dasar berupa lingkaran, rangka dari kayu, dan atap berbentuk kerucut dari jerami. Rumah ini hanya memiliki satu pintu dan tidak memiliki jendela.
Apa nama rumah adat tersebut?
Jawaban: Rumah adat khas suku Dani di Papua yang hanya ditempati oleh laki-laki disebut Honai.
Pembahasan: Honai adalah rumah adat tradisional suku Dani di Papua yang memiliki ciri khas tertentu, seperti bentuk lingkaran dan atap kerucut dari jerami. Rumah ini hanya digunakan oleh laki-laki dewasa dalam masyarakat Dani.
Soal 30. Sebutkan ciri khas provinsi kalian!
Jawaban:
Ciri khas provinsi tempat tinggal saya:
- Memiliki makanan khas seperti mendoan, soto, mie ongklok, bandeng presto.
- Terdapat rumah adat joglo.
- Memiliki tarian tradisional seperti tari Lengger, tari Ebeg, tari Serimpi, tari Gambyong.
- Bahasa daerah yang digunakan adalah Jawa.
Pembahasan: Setiap provinsi di Indonesia memiliki ciri khas yang unik, baik itu dari segi budaya, makanan, tarian, maupun bahasa daerah. Mengetahui dan melestarikan ciri khas ini penting agar kebudayaan daerah tetap terjaga.
Soal 31. Sebutkan 8 provinsi di Indonesia yang terbentuk pada awal kemerdekaan!
Jawaban: 8 provinsi yang terbentuk pada awal kemerdekaan Indonesia:
- Sumatra
- Jawa Barat
- Jawa Tengah
- Jawa Timur
- Sunda Kecil (sekarang Bali, NTB, dan NTT)
- Kalimantan
- Sulawesi
- Maluku
Pembahasan: Pada awal kemerdekaan, Indonesia dibagi menjadi 8 provinsi yang merupakan hasil pembentukan wilayah administratif untuk mempermudah pemerintahan negara yang baru merdeka.
Soal 32. Mengapa Provinsi Aceh dikatakan memiliki otonomi khusus?
Jawaban: Provinsi Aceh memiliki otonomi khusus karena memiliki kekhususan dalam penerapan syariat Islam dalam pemerintahan, wewenang dalam pengelolaan sumber daya alam, serta hak untuk memiliki partai politik lokal.
Pembahasan: Aceh diberi otonomi khusus berdasarkan kesepakatan dengan pemerintah pusat sebagai bagian dari proses perdamaian setelah konflik berkepanjangan. Otonomi khusus ini memberikan hak-hak tertentu yang tidak dimiliki provinsi lain di Indonesia.
Soal 33. Sebutkan suku-suku yang ada di Provinsi Papua!
Jawaban: Suku-suku yang ada di Papua antara lain:
- Suku Dani
- Suku Asmat
- Suku Amungme
- Suku Kamoro
- Suku Mee
- Suku Yali
- Suku Korowai
Pembahasan: Papua adalah provinsi yang memiliki keberagaman suku bangsa. Setiap suku di Papua memiliki adat istiadat, bahasa, dan kebudayaan yang unik dan beragam.
Soal 34. Sebutkan aktivitas gotong royong di provinsi kalian!
Jawaban: Contoh aktivitas gotong royong di provinsi saya:
- Kerja bakti membersihkan lingkungan
- Membantu tetangga yang sedang mengadakan hajatan
- Membangun atau memperbaiki rumah bersama-sama
- Gotong royong dalam panen di sawah atau kebun
- Membantu korban bencana alam
Pembahasan: Gotong royong adalah nilai budaya yang masih sangat dijunjung tinggi di banyak daerah di Indonesia. Aktivitas ini mencerminkan semangat kebersamaan dan saling membantu antar sesama.
Demikian kunci jawaban soal dan pembahasan lanjutan untuk Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Semoga bermanfaat dalam memahami dan belajar mengenai kebudayaan, pemerintahan, serta nilai-nilai yang terkandung dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia.
