Pelaksanaan Uji Kompetensi Pengajaran (UP PPG) memiliki tantangan yang perlu ditingkatkan. Temukan berbagai aspek yang bisa diperbaiki untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran di Indonesia.
Hal-hal yang Dapat Ditingkatkan Dari Pelaksanaan UP PPG
Uji Pengetahuan (UP) dalam Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) merupakan bagian penting dari Uji Kompetensi Mahasiswa PPG (UKMPPG) yang bertujuan untuk mengukur sejauh mana kemampuan mahasiswa PPG dalam menguasai materi keilmuan dan pedagogik.
UP PPG ini digelar dalam format daring (online) yang menggunakan aplikasi khusus yang wajib diinstal oleh peserta ujian. Pelaksanaan UP PPG bertujuan untuk memastikan bahwa calon guru memiliki kompetensi yang memadai sebelum diangkat menjadi pendidik.
Namun, seperti halnya ujian daring lainnya, pelaksanaan UP PPG juga menghadapi tantangan dan kendala yang perlu diperhatikan dan ditingkatkan agar prosesnya lebih lancar dan efektif.
Dalam artikel ini, kita akan membahas beberapa hal yang dapat ditingkatkan dari pelaksanaan UP PPG berdasarkan pengamatan dan pengalaman di lapangan.
1. Persiapan Teknis Peserta
Salah satu aspek yang sangat penting dalam pelaksanaan UP PPG adalah persiapan teknis peserta. Sebelum ujian dimulai, peserta diwajibkan untuk memastikan bahwa perangkat yang digunakan memenuhi spesifikasi teknis yang disarankan, seperti kemampuan sistem operasi, RAM, dan koneksi internet yang memadai. Koneksi internet yang lambat atau tidak stabil dapat menyebabkan gangguan yang cukup serius, seperti terputusnya sesi ujian, yang dapat memengaruhi hasil ujian.
Namun, meskipun telah ada pedoman mengenai spesifikasi teknis perangkat yang digunakan, kenyataannya banyak peserta yang masih menghadapi masalah teknis selama ujian berlangsung. Oleh karena itu, peningkatan pada sistem pelatihan dan simulasi uji coba aplikasi menjadi langkah penting. Sebelum ujian resmi dimulai, peserta perlu diberikan lebih banyak kesempatan untuk menguji aplikasi yang akan digunakan, untuk memastikan aplikasi tersebut berjalan dengan baik pada perangkat yang mereka miliki. Selain itu, sebaiknya pihak penyelenggara menyediakan layanan bantuan teknis 24 jam sebelum ujian untuk mengatasi kendala yang mungkin terjadi.
Penyelenggara ujian juga perlu memberikan sosialisasi lebih lanjut mengenai tata tertib ujian, seperti kewajiban berpakaian sopan, tidak membawa alat bantu atau sumber informasi lain, serta etika selama ujian berlangsung. Ketidakpahaman atau ketidakseriusan dalam mengikuti aturan ujian juga dapat mengganggu proses ujian secara keseluruhan.
2. Kualitas Soal Ujian
Kualitas soal ujian merupakan salah satu elemen yang sangat krusial dalam pelaksanaan UP PPG. Soal ujian harus disusun dengan mengacu pada kisi-kisi yang jelas, standar kompetensi, dan indikator pencapaian yang sudah ditetapkan. Soal yang baik tidak hanya mengukur pengetahuan, tetapi juga kemampuan analisis dan penerapan teori dalam praktik pendidikan.
Namun, berdasarkan pengalaman peserta ujian, terdapat beberapa keluhan terkait kualitas soal yang ambigu atau kurang relevan dengan materi yang diujikan. Beberapa soal dianggap tidak mencerminkan kompetensi yang seharusnya dimiliki oleh calon guru. Oleh karena itu, peningkatan dalam proses penyusunan soal menjadi hal yang perlu mendapatkan perhatian serius.
Soal ujian harus dirancang dengan tingkat kesulitan yang seimbang, yang memungkinkan seluruh peserta untuk menunjukkan kemampuan mereka dengan adil. Selain itu, soal juga harus diuji validitas dan reliabilitasnya, agar hasil ujian benar-benar mencerminkan kualitas pengetahuan dan keterampilan peserta. Daya pembeda soal ujian juga sangat penting agar hasil ujian dapat membedakan dengan jelas antara peserta yang kompeten dan yang tidak kompeten.
Pengawas ujian dan penyelenggara harus memastikan bahwa soal-soal yang disajikan tidak mengandung kesalahan penulisan atau kesalahan teknis lainnya, yang bisa membingungkan peserta. Oleh karena itu, penyelenggara perlu melibatkan tim ahli yang berkompeten untuk memeriksa dan mengevaluasi soal ujian sebelum dipublikasikan.
3. Pengawasan Ujian yang Lebih Ketat dan Profesional
Pengawasan ujian daring dalam UP PPG harus dilakukan secara ketat namun profesional. Pada ujian berbasis daring, pengawasan menjadi lebih sulit karena adanya kemungkinan kecurangan yang bisa dilakukan oleh peserta melalui perangkat yang mereka gunakan. Untuk itu, pengawasan yang lebih ketat menjadi hal yang penting untuk mencegah terjadinya kecurangan.
Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan memperbaiki sistem pengawasan daring, seperti menggunakan teknologi pengawasan berbasis kamera (proctoring) untuk memantau gerakan peserta selama ujian. Teknologi pengawasan ini bisa mendeteksi perilaku peserta yang mencurigakan, seperti berpindah layar atau membuka aplikasi lain yang dapat membantu mereka dalam menjawab soal. Hal ini akan meningkatkan keadilan dalam ujian, serta mencegah praktik kecurangan.
Selain itu, pengawas ujian juga harus memiliki pelatihan yang memadai untuk bisa menanggulangi masalah teknis yang mungkin timbul selama ujian berlangsung. Mereka harus siap memberikan bantuan kepada peserta yang menghadapi masalah teknis, seperti koneksi internet yang terputus atau aplikasi yang tidak berjalan dengan baik. Dengan pengawasan yang lebih profesional, peserta akan merasa lebih aman dan dapat lebih fokus dalam mengerjakan ujian.
4. Evaluasi dan Umpan Balik yang Konstruktif
Setelah ujian selesai, evaluasi dan umpan balik terhadap pelaksanaan UP PPG sangat penting untuk memastikan bahwa pelaksanaan ujian dapat berjalan lebih baik pada periode berikutnya. Evaluasi dapat dilakukan dengan cara mengumpulkan feedback dari peserta ujian mengenai berbagai aspek ujian, mulai dari kualitas soal hingga pengalaman teknis yang mereka alami selama ujian.
Kemdikbud sebagai pihak penyelenggara juga harus melakukan analisis hasil ujian secara mendalam, guna mengevaluasi efektivitas soal dan pengawasan yang dilakukan selama ujian. Dengan melakukan analisis ini, Kemdikbud dapat mengidentifikasi masalah yang terjadi selama ujian, seperti apakah soal-soal ujian cukup relevan dan apakah ada kendala teknis yang mengganggu kelancaran ujian. Setelah itu, rekomendasi perbaikan bisa disusun untuk meningkatkan kualitas ujian di masa mendatang.
Penting juga untuk memberikan umpan balik kepada peserta ujian mengenai hasil yang mereka peroleh. Umpan balik ini tidak hanya mencakup nilai akhir, tetapi juga saran dan rekomendasi yang dapat membantu peserta untuk lebih mempersiapkan diri dalam ujian selanjutnya. Hal ini akan meningkatkan pengalaman peserta dan membantu mereka untuk lebih fokus pada aspek-aspek yang perlu diperbaiki sebelum mengikuti ujian berikutnya.
5. Penyediaan Infrastruktur yang Memadai
Untuk menjamin kelancaran pelaksanaan UP PPG, infrastruktur pendukung sangatlah penting. Pihak penyelenggara ujian perlu memastikan bahwa server dan sistem yang digunakan dapat menangani jumlah peserta ujian yang besar secara bersamaan. Gangguan teknis seperti aplikasi yang lambat atau server yang down dapat menyebabkan ketidaknyamanan bagi peserta, bahkan dapat memengaruhi kelulusan mereka.
Selain itu, penyelenggara perlu memastikan bahwa peserta dari daerah dengan infrastruktur teknologi terbatas tetap mendapatkan kesempatan yang adil untuk mengikuti ujian. Oleh karena itu, penyediaan akses ujian di daerah-daerah yang lebih terpencil, dengan kualitas internet yang memadai, harus menjadi perhatian utama.
6. Peningkatan Aksesibilitas Bagi Semua Peserta
Pelaksanaan UP PPG perlu memperhatikan berbagai kondisi peserta, termasuk mereka yang mungkin memiliki kebutuhan khusus, seperti peserta dengan disabilitas. Aksesibilitas dalam ujian daring sangat penting agar semua peserta dapat mengikuti ujian dengan adil dan setara.
Fasilitas seperti pembaca layar untuk peserta dengan gangguan penglihatan atau penggunaan alat bantu untuk peserta dengan gangguan pendengaran perlu dipertimbangkan dalam desain ujian daring. Dengan adanya peningkatan dalam hal ini, seluruh peserta dapat merasa dihargai dan diperlakukan secara adil dalam ujian yang mereka ikuti.
Penutup
Pelaksanaan UP PPG merupakan salah satu komponen penting dalam proses seleksi calon guru yang bertujuan untuk memastikan bahwa mereka memiliki kompetensi yang sesuai dengan standar yang telah ditetapkan.
Meskipun sudah ada berbagai perbaikan dalam pelaksanaannya, masih banyak hal yang perlu ditingkatkan, baik dari segi teknis, kualitas soal, pengawasan, hingga evaluasi pasca ujian. Peningkatan ini sangat penting agar pelaksanaan ujian dapat lebih efektif, adil, dan memberikan pengalaman yang lebih baik bagi peserta. Dengan demikian, diharapkan para calon guru dapat lebih siap dalam menghadapi tantangan di dunia pendidikan yang sesungguhnya.
