Apa yang Menjadi Prinsip Utama dalam Merancang Media Pembelajaran yang Sesuai dengan Kurikulum Merdeka?

Domain Java (1)
Domain Java (1)

adalah suatu dan pendekatan pembelajaran yang menekankan pentingnya kemandirian, otonomi, dan daya inisiatif dalam proses belajar mengajar. Salah satu ciri khas dari adalah adanya kebebasan bagi untuk merancang media pembelajaran yang kreatif dan inovatif demi mencapai yang diinginkan. Dalam merancang media pembelajaran yang sesuai dengan , terdapat beberapa prinsip utama yang perlu diperhatikan. Berikut ini prinsip-prinsip tersebut.

Baca Juga :   Penampilan Karya Patung yang Hanya Menampilkan Bagian Badan dari Dada, Pinggang, dan Panggul Disebut Patung Apa?

1. Keberagaman dan Keterlibatan Pelajar

Media pembelajaran yang dirancang hendaknya mampu mencerminkan keberagaman karakteristik, minat, dan kebutuhan siswa. Oleh karena itu, media harus dikembangkan dengan memperhatikan pemenuhan kebutuhan belajar yang beragam dan melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran.

Bacaan Lainnya
Baca Juga :   Download Kisi-Kisi Soal Kelas 1 Semester 1 Kurikulum Merdeka

2. Fleksibilitas

Media pembelajaran yang didesain dengan prinsip fleksibilitas memungkinkan siswa untuk belajar sesuai dengan kemampuan, waktu, dan kecepatan mereka masing-masing. Dalam konteks , fleksibilitas ini sangat penting untuk menciptakan suasana belajar yang nyaman dan kondusif.

3. Integrasi Teknologi

Teknologi berperan penting dalam mendukung kualitas pembelajaran dalam . Oleh karena itu, dalam merancang media pembelajaran, integrasi teknologi perlu diperhatikan untuk memastikan kemudahan akses dan interaksi antara siswa dan materi pembelajaran.

Baca Juga :   Ki Hadjar Dewantara meyakini bahwa proses belajar harus selaras dengan kodrat anak. pada tiap periode usia anak memiliki kekhususan yang harus dijadikan bahan pertimbangan dalam proses belajar. pada periode wirama, anak mulai menata bagaimana agar masa depannya senantiasa seirama dengan sesama dan semesta. anak dipaparkan pada keputusan-keputusan mengenai bagaimana menebalkan jati dirinya di tengah masyarakat dan lingkungan. mereka sadar bagaimana membawa diri sebagai manusia yang merdeka. mereka sadar betul bahwa ini hidup mereka, ini negara-bangsa-dan tanah air mereka. apa yang sebaiknya guru lakukan pada periode ini?

4. Kesesuaian dengan Kompetensi yang Dicapai

Media pembelajaran harus didasarkan pada dan kompetensi yang diharapkan akan dicapai siswa. Oleh karena itu, media pembelajaran perlu disesuaikan dan relevan dengan materi dan indikator pencapaian kompetensi yang sudah dirumuskan.

5. Konteks Budaya

Kurikulum Merdeka menghargai keunikan dan kearifan lokal yang dimiliki masing-masing daerah. Oleh karena itu, media pembelajaran yang baik harus mampu membawa konteks budaya lokal dalam materi pembelajaran untuk memperkaya pengalaman dan pengetahuan siswa.

Baca Juga :   Sir Thomas Stamford Bingley Raffles Sebagai Gubernur-Jenderal Hindia-Belanda Tahun 1811-1816 dan Kebijakan Ilmu Pengetahuan pada Masa Pemerintahannya

6. Evaluasi dan Penilaian

Dalam merancang media pembelajaran, perlu mempersiapkan instrumen evaluasi dan penilaian yang sesuai dan adil. Evaluasi dan penilaian ini bertujuan untuk mengukur pencapaian kompetensi siswa serta memberikan umpan balik bagi dan siswa dalam rangka perbaikan proses pembelajaran.

Dalam kesimpulannya, prinsip utama dalam merancang media pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka meliputi keberagaman dan keterlibatan pelajar, fleksibilitas, integrasi teknologi, kesesuaian dengan kompetensi yang dicapai, konteks budaya, dan evaluasi dan penilaian yang adil. Dengan pemenuhan prinsip-prinsip tersebut, maka media pembelajaran yang dirancang dapat meningkatkan mutu dan efektivitas proses belajar mengajar dalam Kurikulum Merdeka.

Baca Juga :   Apa Upaya yang Perlu Dilakukan Agar Identitas Nasional Bangsa Indonesia Tidak Luntur di Kalangan Generasi Milenial?
Related Posts

Pos terkait