Tutup
Artikel

Berikut adalah Beberapa Faktor Eksternal dalam Karakteristik Satuan Pendidikan, Kecuali…

×

Berikut adalah Beberapa Faktor Eksternal dalam Karakteristik Satuan Pendidikan, Kecuali…

Sebarkan artikel ini
Domain Java (1)
Domain Java (1)

Berikut ini akan kita bahas tentang beberapa faktor eksternal dalam karakteristik satuan . Faktor-faktor ini sangat mempengaruhi bagaimana sebuah lembaga beroperasi dan berkembang. Sebelum melanjutkan, kita perlu memberikan konteks berkenaan apa yang dimaksud dengan faktor eksternal dan karakteristik satuan .

Satuan adalah entitas atau unit yang melaksanakan rangkaian kegiatan belajar mengajar untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Karakteristik satuan pendidikan kemudian adalah penyebab yang membentuk atau karakter yang membedakan satuan pendidikan tersebut, baik dari aspek internal maupun eksternal.

Iklan
Baca Juga :   Setelah Malaikat Izrail Mencabut Nyawa Manusia, Roh Berpisah Dengan Jasadnya. Di Alam Itulah Manusia Menanti Datangnya Hari Kiamat. Setelah Kiamat Datang, Manusia Akan Dibangkitkan Dari Kubur. Peristiwa Tersebut Sesuai Dengan Salah Satu Nama Lain Hari Kiamat Yaitu . . .

Faktor eksternal adalah hal yang berada di luar kontrol satuan pendidikan, tetapi bisa mempengaruhi operasional dan mutu pendidikannya. Faktor-faktor eksternal biasanya melibatkan:

  1. Kondisi Geografis
  2. Faktor Ekonomi Area Sekitar
  3. Faktor Sosial Budaya
  4. Teknologi Informasi dan Komunikasi
  5. Kebijakan Pendidikan dari Pemerintah

Namun, ada satu hal yang sering dianggap sebagai faktor eksternal dalam diskusi mengenai pendidikan, padahal sebenarnya tidak. Yaitu:

Baca Juga :   Angka 32 Bit yang Digunakan untuk Membedakan Net ID dan Host ID Disebut Apa?

  • Kurikulum

Kurikulum biasanya disalahartikan sebagai faktor eksternal karena ditetapkan oleh pihak luar, seperti pemerintah atau badan independen. Namun, kurikulum sebenarnya adalah faktor internal, karena langsung mempengaruhi bagaimana proses pembelajaran berlangsung di dalam kelas. Kurikulum menentukan apa yang diajarkan oleh , serta apa yang dipelajari dan dinilai dari siswa.

Jadi, meski pengaruh dari luar sering menentukan perkembangan kurikulum, tapi dalam konteks operasional satuan pendidikan, kurikulum menjadi bagian dari internal proses belajar mengajar. Sehingga tidak tepat jika kurikulum dimasukkan dalam daftar faktor eksternal.

Baca Juga :   Ozon dapat berfungsi untuk menyaring sinar Ultraviolet Matahari, terdapat dalam Lapisan Mana?

Tantangan bagi satuan pendidikan adalah bagaimana mampu merespon faktor-faktor eksternal ini dan mengubahnya menjadi peluang untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Satu hal yang pasti, pemahaman yang jelas tentang faktor internal dan eksternal merupakan langkah penting untuk mencapai tujuan ini.