Artikel ini menyajikan informasi terbaru seputar 20 Soal-Soal PG Kelas 10 Materi Bhinneka Tunggal Ika 2025, berdasarkan referensi terpercaya dan sumber yang relevan.
Bagi pembaca DomainJava.com yang ingin mengetahui lebih lanjut tentang 20 Soal-Soal PG Kelas 10 Materi Bhinneka Tunggal Ika, silakan jelajahi juga kategori Trend yang tersedia di blog ini.
Dengan membaca artikel berjudul 20 Soal-Soal PG Kelas 10 Materi Bhinneka Tunggal Ika, kami berharap Anda menemukan jawaban yang sesuai dengan kebutuhan Anda. Jadi, daripada penasaran, yuk langsung simak penjelasan lengkapnya di bawah ini!
Indonesia adalah negara yang kaya akan keberagaman, baik dari segi suku, agama, budaya, bahasa, dan berbagai aspek kehidupan lainnya. Keberagaman ini merupakan kekayaan yang harus dijaga dan dipertahankan agar tetap harmonis dan bersatu dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Salah satu konsep yang sangat penting dalam menjaga keharmonisan di tengah keberagaman adalah semboyan “Bhinneka Tunggal Ika”, yang berarti “Berbeda-beda tetapi tetap satu.”
Semboyan ini mencerminkan semangat persatuan yang mengedepankan kesatuan dalam perbedaan. Konsep ini telah ada sejak zaman kerajaan Majapahit dan kini menjadi bagian dari jati diri bangsa Indonesia. Meskipun masyarakat Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa, agama, dan budaya yang berbeda, prinsip Bhinneka Tunggal Ika menegaskan bahwa perbedaan tersebut tidak menghalangi tercapainya tujuan bersama, yaitu kesatuan bangsa Indonesia.
Pemahaman tentang konsep ini sangat penting untuk peserta didik, terutama di tingkat pendidikan menengah, seperti pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 10. Materi ini tidak hanya bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang keberagaman dan persatuan, tetapi juga untuk menumbuhkan rasa kebangsaan, toleransi, dan solidaritas di antara warga negara.
Melalui soal-soal pilihan ganda yang disusun dalam bentuk ujian atau penilaian, diharapkan peserta didik dapat mengerti dan mendalami makna dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Soal-soal ini juga menjadi sarana untuk menguji sejauh mana peserta didik memahami pentingnya menjaga kesatuan bangsa meskipun memiliki perbedaan yang sangat mencolok.
Dengan memahami dan mengaplikasikan nilai-nilai Bhinneka Tunggal Ika, diharapkan para generasi muda Indonesia dapat menjadi agen perubahan yang mampu menciptakan masyarakat yang harmonis, adil, dan sejahtera dalam bingkai NKRI.
20 Soal-Soal PG (Pilihan Ganda) Kelas 10 Materi Bhinneka Tunggal Ika
Berikut adalah Soal-Soal PG (Pilihan Ganda) tentang Bhinneka Tunggal Ika dalam Pendidikan Pancasila Kelas 10 beserta kunci jawabannya:
1. Berikut ini adalah pernyataan yang paling sesuai dengan asal usul semboyan “Bhinneka Tunggal Ika” dalam konteks keberagaman di Indonesia, kecuali:
a) Semboyan tersebut berasal dari bahasa Sanskerta yang berarti “Berbeda-beda tetapi tetap satu”
b) Asal usulnya dapat ditemukan dalam kitab Sutasoma karya Mpu Tantular
c) Kata “Bhinneka” mengacu pada keragaman budaya, agama, dan suku bangsa di Indonesia
d) Awalnya semboyan ini digunakan untuk mewakili semangat persatuan dalam keragaman
e) Asal usul semboyan ini tidak terkait dengan sejarah keberagaman Indonesia
Jawaban: e. Asal usul semboyan ini tidak terkait dengan sejarah keberagaman Indonesia
2. Mana yang merupakan makna utama dari semboyan “Bhinneka Tunggal Ika”?
a) Meskipun beragam, kita tetap bersatu dalam satu identitas nasional
b) Kita harus menolak keberagaman untuk memperkuat persatuan
c) Semua orang harus memiliki kepercayaan dan budaya yang sama untuk mencapai kesatuan
d) Berbeda-beda adalah ancaman bagi keutuhan negara
e) Hanya satu kelompok yang boleh ada di dalam negara
Jawaban: a. Meskipun beragam, kita tetap bersatu dalam satu identitas nasional
3. Bhinneka Tunggal Ika dianggap sebagai modal sosial pembangunan nasional karena:
a) Mempersatukan berbagai suku bangsa di Indonesia
b) Membentuk negara yang homogen dan seragam
c) Menjadikan semua masyarakat memiliki budaya yang sama
d) Menghapus keberagaman untuk mencapai kesatuan
e) Hanya berlaku untuk sebagian kecil masyarakat
Jawaban: a. Mempersatukan berbagai suku bangsa di Indonesia
4. Perwujudan ekonomi Pancasila melalui prinsip gotong royong mengandung makna bahwa:
a) Setiap individu hanya peduli pada kepentingan pribadi
b) Kekayaan harus hanya dimiliki oleh segelintir orang
c) Semua orang bekerja sama untuk mencapai kesejahteraan bersama
d) Semua orang hanya fokus pada keuntungan pribadi tanpa memikirkan yang lain
e) Setiap individu bekerja sendiri tanpa bantuan dari orang lain
Jawaban: c. Semua orang bekerja sama untuk mencapai kesejahteraan bersama
5. Prinsip gotong royong dalam membangun harmoni dalam keberagaman mengandung pesan bahwa:
a) Kita harus menolak keberagaman untuk mencapai kesatuan
b) Hanya satu budaya yang boleh ada di dalam negara
c) Semua orang harus bekerja sama tanpa memandang perbedaan
d) Kita harus menghindari interaksi dengan orang-orang yang berbeda budaya
Jawaban: c. Semua orang harus bekerja sama tanpa memandang perbedaan
6. Bagaimana asal usul konsep “Bhinneka Tunggal Ika”?
a) Berasal dari budaya India
b) Berasal dari budaya Cina
c) Berasal dari budaya Yunani
d) Berasal dari budaya Mesir
e) Berasal dari budaya Indonesia
Jawaban: e. Berasal dari budaya Indonesia
7. Apa yang dimaksud dengan konsep “Bhinneka Tunggal Ika”?
a) Keberagaman yang menyatu menjadi satu kesatuan
b) Kesatuan yang terdiri dari berbagai keberagaman
c) Persatuan tanpa keberagaman
d) Kesatuan dalam keberagaman
e) Keanekaragaman yang tidak perlu disatukan
Jawaban: d. Kesatuan dalam keberagaman
8. Manakah di bawah ini yang merupakan makna dari “Bhinneka Tunggal Ika”?
a) Persatuan dalam perbedaan
b) Kesatuan tanpa perbedaan
c) Kebenaran tunggal
d) Keanekaragaman yang terpisah
e) Homogenitas sosial
Jawaban: a. Persatuan dalam perbedaan
9. Apa yang menjadi dasar pemikiran dari konsep “Bhinneka Tunggal Ika”?
a) Agama
b) Etnis
c) Budaya
d) Politik
e) Sejarah
Jawaban: c. Budaya
10. Konsep “Bhinneka Tunggal Ika” seringkali dianggap sebagai…
a) Slogan politik
b) Ungkapan agama
c) Puisi klasik
d) Semboyan militer
e) Prinsip hukum
Jawaban: a. Slogan politik
11. Apa yang dimaksud dengan prinsip gotong royong?
a) Saling menghargai dalam keberagaman
b) Saling membantu dan bekerja sama
c) Saling bersaing untuk kepentingan pribadi
d) Saling menjatuhkan satu sama lain
e) Saling mengabaikan keberagaman
Jawaban: b. Saling membantu dan bekerja sama
12. Bagaimana prinsip gotong royong dapat memperkuat hubungan antarindividu dalam masyarakat?
a) Dengan meningkatkan persaingan yang sehat
b) Dengan mengedepankan kepentingan pribadi
c) Dengan memperlembut perbedaan pendapat
d) Dengan saling membantu dan bekerja sama
e) Dengan memperkeruh konflik internal
Jawaban: d. Dengan saling membantu dan bekerja sama
13. Momentum yang merupakan konsensus nasional yang merupakan konsep integrasi bangsa Indonesia menjadi suatu bangsa yang resmi dan berdaulat adalah…
a) Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945
b) Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928
c) Penetapan Pancasila pada tanggal 17 Agustus 1945
d) Penetapan UUD NRI Tahun 1945 pada tanggal 17 Agustus 1945
Jawaban: b. Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928
14. Kemauan bekerja sama dan memperbaiki keadaan ekonomi bersama merupakan jiwa dari gotong royong. Badan usaha milik negara (BUMN) dan swasta juga harus berjiwa kooperasi atau gotong royong. Hal itu sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945 adalah:
a) Pasal 27 ayat (1)
b) Pasal 28 ayat (1)
c) Pasal 30 ayat (1)
d) Pasal 31 ayat (1)
e) Pasal 33 ayat (1)
Jawaban: e. Pasal 33 ayat (1)
15. UUD NRI Tahun 1945 pasal 33 ayat (2) menyatakan bahwa bumi dan air dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasai oleh negara. Apa alasannya?
a) Agar terhindar dari masalah lingkungan hidup
b) Karena sejarah mencatat sebelum kemerdekaan dikuasai oleh bangsa lain
c) Karena untuk dipergunakan sebesar-besarnya bagi kemakmuran rakyat
d) Karena belum ada badan usaha atau perorangan yang mampu menguasainya
e) Karena negara ingin menguasainya daripada jatuh ke tangan swasta
Jawaban: c. Karena untuk dipergunakan sebesar-besarnya bagi kemakmuran rakyat
16. Manusia sebagai makhluk sosial tidak dapat hidup sendiri, selalu membutuhkan orang lain. Oleh karena itu, dalam kehidupan bermasyarakat diperlukan adanya…
a) Saling menghormati
b) Toleransi
c) Gotong Royong
d) Hidup individualis
e) Hidup egois
Jawaban: c. Gotong Royong
17. Gotong royong sudah menjadi tradisi dan adat budaya di negara Indonesia yang memiliki nilai-nilai yang luhur. Di bawah ini adalah nilai-nilai luhur dari gotong royong, kecuali…
a) Menguatkan sikap solidaritas
b) Menguatkan sikap kebersamaan
c) Menguatkan sikap individualisme
d) Menguatkan sikap saling menolong
e) Menghargai perbedaan pendapat
Jawaban: c. Menguatkan sikap individualisme
18. Dalam sistem ekonomi Pancasila, yang menjadi pelaku perekonomian untuk mewujudkan kemakmuran dan kesejahteraan adalah…
a) BUMN
b) Koperasi
c) Perorangan
d) Swasta
e) Perusahaan asing
Jawaban: b. Koperasi
19. Semua orang harus bekerja sama tanpa memandang perbedaan. Apa yang dimaksud dengan prinsip gotong royong?
a) Saling menghargai dalam keberagaman
b) Saling membantu dan bekerja sama
c) Saling bersaing untuk kepentingan pribadi
d) Saling menjatuhkan satu sama lain
e) Saling mengabaikan keberagaman
Jawaban: b. Saling membantu dan bekerja sama
Semoga soal-soal ini dapat membantu dalam memahami materi Bhinneka Tunggal Ika dalam Pendidikan Pancasila Kelas 10!
Penutup:
Bhinneka Tunggal Ika merupakan salah satu materi penting dalam Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 10 yang bertujuan untuk memperkenalkan dan mengajarkan nilai-nilai keberagaman serta persatuan kepada para peserta didik. Materi ini mengajak siswa untuk memahami pentingnya menghargai perbedaan, baik dalam hal suku, agama, budaya, dan pandangan hidup, sambil tetap menjaga kesatuan bangsa Indonesia.
Melalui pemahaman yang mendalam mengenai konsep Bhinneka Tunggal Ika, peserta didik diharapkan dapat menyadari bahwa perbedaan bukanlah halangan untuk hidup berdampingan, tetapi justru menjadi kekuatan yang memperkaya dan memperkuat identitas bangsa. Selain itu, prinsip ini juga sangat relevan dalam kehidupan sehari-hari, terutama dalam menjaga kerukunan dan harmoni antar sesama warga negara.
Setelah mempelajari materi ini, para siswa diharapkan dapat mengaplikasikan nilai-nilai yang terkandung dalam semboyan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan sekolah, masyarakat, maupun dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
Sebagai bagian dari penilaian, soal-soal pilihan ganda yang disertakan dalam materi ini bertujuan untuk menguji pemahaman siswa mengenai konsep tersebut. Dengan mengerjakan soal-soal ini, peserta didik dapat mengukur sejauh mana mereka telah memahami makna dan penerapan dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Diharapkan, melalui proses ini, siswa tidak hanya mampu menjawab soal, tetapi juga dapat menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupan nyata, untuk menciptakan Indonesia yang lebih damai, toleran, dan bersatu.
Semoga materi ini memberikan manfaat dan memperkaya wawasan bagi seluruh peserta didik dalam membangun karakter kebangsaan yang kuat dan berlandaskan pada prinsip keberagaman yang harmoni.
Demikian ulasan lengkap dari DomainJava.com mengenai 20 Soal-Soal PG Kelas 10 Materi Bhinneka Tunggal Ika 2025. Semoga informasi yang kami sajikan bermanfaat dan dapat menambah wawasan Anda.
Jangan ragu untuk membagikan artikel ini jika menurut Anda layak untuk dibaca lebih banyak orang. Dukungan Anda sangat berarti bagi kami untuk terus menghadirkan konten berkualitas lainnya.
Sampai jumpa di artikel menarik berikutnya di DomainJava.com!
Penulis: Writer Domain Java
Editor: Tim DomainJava.com
Sumber: Disusun dari berbagai sumber terpercaya
